Acredito que você tenha alunos que são confiantes e lidam com tranquilidade os novos conteúdos e sabem como transmitir seus pontos de vista. Mas há alunos menos confiantes, e que as exigências do dia a dia da escola podem lhe causar ansiedade e frustração. Eu particularmente tenho vários alunos que se enquadram nesse perfil. E você?
A baixa autoestima está intimamente ligada à dificuldade de autoaceitação e à falta de autoconhecimento. Uma pessoa que sofre de baixa autoestima não se sente capaz de realizar as coisas e assim acaba perdendo inúmeras oportunidades de crescimento e superação.
Esses alunos com baixa autoestima podem questionar suas habilidades e se estressarem ao tentar equilibrar tudo isso. Como professor(a), você tem a oportunidade de influenciar positivamente seus alunos e incentivá-los a se sentirem orgulhosos de suas habilidades e realizações.
Aqui estão cinco estratégias a fim de ajudar a aumentar a autoestima e a confiança dos alunos na sala de aula:
1. Elogie e reconheça as realizações
Os alunos que não têm muita confiança tendem a se concentrar apenas nos aspectos negativos do que estão fazendo. Faça questão de elogiar e reconhecer os alunos quando eles fazem algo corretamente mesmo que seja algo simples e pequeno, tanto em particular quanto na frente de seus colegas. Elogios específicos ajudam os alunos a saberem que você está prestando atenção e os ajudam a reconhecer suas próprias pequenas vitórias.
Eu estou sempre atenta as pequenas conquistas dos alunos. As vezes preciso ajudar bastante para aum aluno conseguir dar uma resposta ou fazer um exercício, mas tento sempre mostrar que ele conseguiu fazer e com prática e esforço ele poderá fazer com menos ajuda.
2. Crie expectativas realistas
Seja realista sobre o que seus alunos podem realizar. Embora fosse bom ver todos os alunos tendo conquistas muito acima do normal, simplesmente não é possível para alguns. Peça aos alunos que criem seu próprio conjunto de metas e objetivos que gostariam de realizar durante o ano letivo. Em seguida, sentem-se e revisem suas listas com eles. Definir metas gerenciáveis e razoáveis para seus alunos pode ajudá-los a ver o quanto eles cresceram. Tente diferenciar seu ensino e criar metas que representem cada aluno em sua sala de aula. Interessado em aprender mais sobre como diferenciar seu ensino? Confira outras postagens de blog sobre Metodologia Ativa.
3. Adote uma mentalidade de crescimento
Nenhum aluno é perfeito, então os erros são inevitáveis. Aqueles com baixa autoconfiança podem se concentrar em suas falhas e não ver o progresso que fizeram. Use erros ou falhas como momentos de ensino para os alunos. Lembre-os de que eles não são definidos por suas deficiências e tranquilize-os para que continuem avançando nos estudos. Você pode adotar uma prática em ajudar os alunos a evitarem de dizer por exemplo “eu não sei” e “não consigo.” E começar a dizer algo mais positivo, como “ainda não sei” ou “ainda não consigo, mas eu vou entender em breve”.
4. Aumente o senso de responsabilidade
Incentive seus alunos a se responsabilizarem por seu aprendizado, proporcionando-lhes oportunidades para a tomada de decisões quando se trata de tarefas ou regras de sala de aula. Embora possa ser tentador apenas guiar os alunos durante uma tarefa e mostrar a eles como ela é feita, peça-lhes que cheguem à resposta final à sua maneira. Uma maneira de fazer isso é criar uma lista de tarefas “obrigatórias” e “possíveis” para os alunos concluírem. Quando os alunos terminam as tarefas “obrigatórias”, eles podem escolher qual das tarefas “possíveis” eles querem fazer a seguir. Os alunos terão mais orgulho de seu aprendizado quando sentirem mais controle do processo.
5. Não compare um aluno com outro
Seus alunos têm seus próprios e únicos pontos fortes, talentos e necessidades. Aceite que alguns alunos terão pontos fortes e outros não. Portanto, não os trate como um grupo homogêneo. A aprendizagem diferenciada pode ajudar os alunos a identificarem como eles aprendem melhor. Quando os alunos sentem que suas necessidades não estão sendo atendidas na sala de aula, eles podem sentir que não são bem-vindos. Observe os diferentes pontos fortes e o ritmo de aprendizagem de cada aluno. O ajude a entender que ele é único, com seus próprios desafios e suas estratégias a fim de superá-los.
Assista agora o vídeo abaixo para conhecer dicas para motivar os alunos que não querem estudar e nem aprender.
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