Acredito que você tenha alunos que são confiantes e lidam com tranquilidade os novos conteúdos e sabem como transmitir seus pontos de vista. Mas há alunos menos confiantes, e que as exigências do dia a dia da escola podem lhe causar ansiedade e...
Leia MaisComo corrigir os alunos de forma eficiente, ajudando-os a avançar
Tenho vários artigos onde eu pontuo a importância de como corrigir os alunos de forma eficiente em sala de aula. Hoje vou focar no uso do feedback focado na tarefa. Este tipo de feedback, muitas vezes chamado de feedback corretivo, é focado no...
Leia MaisFracasso escolar: Como lidar com o erro do seu aluno
Você se frustra quando o seu aluno erra, principalmente após você ter explicado enumeras vezes o mesmo assunto? Errar frustra. Isso não é novidade. Devemos então evitar que os alunos errem? Não. O erro faz parte da aprendizagem. Aprendemos...
Leia MaisPoderosa importância do feedback para aprendizagem
O que é feedback? É toda informação escrita, gestual, oral ou até visual que recebemos em resposta a nosso comportamento, ação e desempenho com o intuito de gerar melhorias. O feedback usado em contextos educacionais é geralmente considerado...
Leia MaisSegundo Evidências: Fatores de Alto e Baixo Impacto na Aprendizagem
No post “Reflexão Sobre Educação Baseada Em Evidência“, vimos o que é o ensino baseado em evidência, quais seus objetivos, vantagens e limitações. Neste post vamos ver o que a evidência diz a respeito de alguns fatores que impactam o...
Leia MaisAprendizagem Ativa
Seus alunos participam frequentemente da sua aula? Eles estão sempre refletindo e pensando sobre o que estão fazendo? Eles são curiosos e aplicados? Se a resposta é não, conheça mais sobre a aprendizagem ativa (active learning). Aprendizagem ativa...
Leia MaisFeedback Growth Mindset
Saiba mais sobre essa forma diferente de ajudar seu aluno a identificar seu potencial e maximizar seu desempenho. Você sempre dá feedback para seus alunos durante as suas aulas? Que tipo de feedback você usa? Após o seu aluno ter uma nota boa ou...
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