Todo professor deseja que seus alunos retenham o conteúdo de aula e que consigam aplicá-lo ao longo da vida. Portanto, saber como reter 90% de tudo que aprendemos é objetivo de todos.

Há vários maneiras de ajudar no processo de aprendizado e na retenção de informação. Uma delas que não apenas ajuda os alunos a lembrarem do que aprenderam, mas também aumenta o seu interesse na aula é conectar o aprendizado com o mundo real. De acordo com Starke (2011), o uso de situações da vida real no ambiente de aprendizagem aumentou a participação do aluno e a retenção de informações. Williams e McClure (2010) encontraram resultados semelhantes usando a interação social e a mídia de massa como forma de interessar e ensinar os alunos. Eles perceberam que as ocorrências diárias impactam a todos, então seria natural incorporar essas ocorrências diárias ao ensino.

Lieb (1991) promoveu seu conceito de que os alunos deveriam ver significado ou algum propósito em qualquer informação dada para que essa informação fosse retida.

Um estudo adicional descobriu que os professores eram mais eficazes e os alunos lembravam do conteúdo por mais tempo quando os projeto simulavam situações da vida real. Além desses estudos, há muitos outros provando os méritos de fornecer modelos relevantes da vida real para auxiliar na retenção das informações.

Mas como reter 90% de tudo que aprendemos? Veja o vídeo abaixo para descobrir.